金融知识手抄（金融知识手抄报一等奖）

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1、金融是货币流通和信用活动以及与之相联系的经济活动的总称，广义的金融泛指一切与信用货币的发行、保管、兑换、结算，融通有关的经济活动，甚至包括金银的买卖，狭义的金融专指信用货币的融通。

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3、金融[1]指货币的发行、流通和回笼，贷款的发放和收回，存款的存入和提取，汇兑的往来等经济活动。金融（FINANCE）就是对现有资源进行重新整合之后，实现价值和利润的等效流通。

金融一词，简释之，即资金融通之意；而资金者，乃有力移转人力物力之货币资本也。资本为人类由劳动成果超过其消费部分所累积之价值，乃扩大生产之重要因素。

金融是货币流通和信用活动以及与之相联系的经济活动的总称，广义的金融泛指一切与信用货币的发行、保管、兑换、结算，融通有关的经济活动，甚至包括金银的买卖，狭义的金融专指信用货币的融通。

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今天，我学习了“金融知识进校园”的宣传单，经过学习后，使我知道了现在流通的是第五套人民币，面额有100元，50元，20元，10元，5元，1元六种面额纸币和1元，5角，1角三种硬币。

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”他说，“金融知识普及具有系统性、渐进性特点，推进金融知识纳入国民教育体系的关键是将金融知识纳入基础教育。

金融[1]指货币的发行、流通和回笼，贷款的发放和收回，存款的存入和提取，汇兑的往来等经济活动。金融（FINANCE）就是对现有资源进行重新整合之后，实现价值和利润的等效流通。

普及基础的金融理财知识，帮助孩子从小树立正确的金钱观、消费观和价值观。让孩子知晓金融理财的概念是其一，如何运用到实际中才最重要。父母是孩子的第一任老师，在生活中的教育和引导孩子理财才是更重要的。

故金融之意义，盖即集中社会分散之货币资本，并从而融制信用，使充分为扩大生产而流动之谓也。

2、”他说，“金融知识普及具有系统性、渐进性特点，推进金融知识纳入国民教育体系的关键是将金融知识纳入基础教育。

4、资本最初之形态为实物；及人类因生活之需要，而实行社会之分工；由社会之分工而发生交换经济；由交换经济之发生而产生货币，于是资本之积累，亦表现为货币之形态，而有融通之可能。

5、做货币的发行、流通和回笼，贷款的发放和收回，存款的存入和提取，汇兑的往来等经济活动。金融的本质是价值流通。金融产品的种类有很多，其中主要包括银行、证券、保险、信托等。

6、金融(Finance、Finaunce)是市场主体利用金融工具将资金从资金盈余方流向资金稀缺方的经济活动。金融是货币资金融通的总称。主要指与货币流通和银行信用相关的各种活动。

金融知识手抄（金融知识手抄报一等奖）

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